Reflexión 9 y 16 de mayo

 

Las clases correspondientes al componente no se llevaron a cabo los días 9 y 16 de mayo, debido a compromisos institucionales y a ajustes organizativos por parte de la docente. Sin embargo, el lunes 19 de mayo se aprovechó la suspensión generalizada de clases presenciales para realizar una sesión virtual. En este espacio, la profesora Sandra Morales orientó una actividad centrada en el diseño de una secuencia didáctica.

Durante el encuentro, se nos indicó que el producto debía ser elaborado mediante herramientas digitales como Genially o PowerPoint. El objetivo principal era aplicar los conocimientos trabajados a lo largo del componente y fortalecer nuestras competencias en el ámbito del diseño instruccional. Esta propuesta buscaba, además, estimular la creatividad, mejorar la organización de contenidos y fomentar el uso de recursos digitales para la elaboración de propuestas educativas.

Uno de los aprendizajes más significativos fue reconocer la importancia de construir una secuencia didáctica coherente, con propósitos claros, actividades bien articuladas y recursos apropiados. Asimismo, el uso de plataformas digitales nos permitió afianzar habilidades para diseñar materiales visuales e interactivos, lo que resulta esencial para captar el interés del estudiantado y favorecer un aprendizaje más efectivo y participativo.